A proposta educacional de Charlotte Mason se destaca ao reconhecer a singularidade de cada criança, considerando-a como um ser criado à imagem de Deus. Essa abordagem não se limita a preparar a criança para futuros empregos; ao contrário, reconhece sua natureza como pessoa, assegurando-lhe o direito a uma vida plena, repleta de descobertas e experiências enriquecedoras.
No cerne do método de educação de Charlotte Mason está a ênfase na exposição ampla da criança a diversos conhecimentos, promovendo conexões significativas com o mundo ao seu redor e estimulando relacionamentos autênticos com Deus e com pessoas de diferentes épocas e lugares.
O currículo é estruturado como um banquete intelectual, abrangendo disciplinas como ciência, literatura, artes e habilidades práticas. O papel do professor se configura como guia e companheiro do banquete, enquanto a responsabilidade de absorver e assimilar esses conhecimentos recai sobre a criança.
A prática de manter a atenção concentrada possibilita lições curtas, mantendo a mente da criança fresca e alerta, reservando, assim, tempo suficiente ao longo do dia para explorar seus interesses pessoais.
A transmissão de ideias instigantes ocorre por meio dos “livros vivos”, narrativas envolventes provenientes das mentes mais brilhantes da história. Esses livros, fundamentais na abordagem de Charlotte Mason, diferenciam-se dos manuais áridos e desempenham um papel vital no processo educacional.
Ao invés de limitar-se a responder perguntas ou memorizar fatos, a criança é encorajada a refletir sobre o que leu e expressar suas conclusões por meio do método de narração. Essa abordagem é fundamental para o êxito do método, capacitando a criança a internalizar o conhecimento e torná-lo seu.
As artes da linguagem são integradas à leitura, por meio do estudo e da cópia de passagens belamente escritas de livros vivos utilizados em outras disciplinas, substituindo a abordagem de uso de livros didáticos e folhas de exercícios.
A ênfase na experiência direta das maravilhas do mundo de Deus marca o início do estudo científico, mantendo a observação direta com os passeios na natureza, mesmo após a introdução de estudos mais específicos.
A formação moral destaca-se pela capacidade de se colocar no lugar de outras pessoas e cumprir o dever, mesmo quando isso não é a escolha mais fácil. Essa formação é promovida por meio da exposição a escolhas certas e erradas, encontradas em livros clássicos com personagens ricos em profundidade, em contraste com histórias superficiais e sentimentais.
Os estudantes educados sob essa abordagem geralmente estão bem preparados para seguir qualquer caminho escolhido, seja na faculdade, no trabalho ou na formação de uma família. O que diferencia a “educação Charlotte Mason” é que esses alunos mantêm o desejo de aprendizado contínuo, compreendendo que a educação não se encerra com o fim do ensino médio, mas continua pela vida inteira, agregando significado à existência.
Texto baseado e desenvolvido em tradução livre de conteúdo do blog archipelago7.blogspot.com
