Na semana passada, começamos a discutir as três palavras que estabelecem as bases para o método de educação de Charlotte Mason. Essas três palavras podem ajudar a orientar suas decisões sobre escolhas curriculares, cronogramas, metas e muito mais. Charlotte Mason disse: “A educação é uma atmosfera, uma disciplina, uma vida”. Nas próximas semanas, falaremos sobre essas três palavras-chave.
Você deve se lembrar de que “atmosfera” refere-se às ideias que regem sua vida como pai ou mãe. Charlotte nos lembrou que “a criança respira a atmosfera que emana de seus pais; das ideias que regem suas próprias vidas” (Vol. 2, p. 247). Hoje vamos ver como nossas ideias pessoais devem afetar nossas escolhas de currículo e horários.
Currículo
Ao selecionar livros para seu filho, procure aqueles que reforcem suas prioridades. Muitas pessoas recomendam uma infinidade de livros por vários motivos, mas suas escolhas devem, em última análise, refletir as ideias que governam sua vida. Por exemplo, eu pessoalmente não quero que meus filhos absorvam detalhes sobre falsos deuses (mitologia) até que tenham uma base firme nas Escrituras e possam discernir o que estão lendo do ponto de vista bíblico. Portanto, ignoro os livros clássicos de mitologia escritos para crianças pequenas. Isso é apenas uma escolha baseada em uma ideia que rege minha vida. Outros pais terão outras ideias que são importantes para eles. E a beleza disso é que provavelmente todos nós seremos capazes de encontrar bons livros vivos que se encaixem em nossos critérios pessoais!
Portanto, quando você estiver examinando essas listas de livros ou vagando pelos sebos e livrarias, tome cuidado para não basear suas decisões curriculares apenas em capas coloridas ou recomendações de outras pessoas. Certifique-se de selecionar livros que promovam as ideias que governam sua vida.
Uma palavra de cautela de Charlotte: ao selecionar livros para ajudar a construir o caráter, procure por aqueles que apresentem boa moral, mas evite aqueles que os apresentem de uma maneira açucarada. “É desaconselhável colocar livros ‘bobinhos e bonzinhos’ nas mãos dos estudantes: uma repulsa de gosto surgirá, e então, a fraqueza desse tipo de literatura será atribuída à religião” (Vol. 5, pp. 211, 212).
Planejamentos
Ao determinar sua programação, seja corajoso o suficiente para fazê-la refletir as ideias que governam sua vida – ou talvez as ideias que você deseja que governem sua vida. Charlotte nos encorajou: “Não deixe que a sucessão infinita de pequenas coisas afaste grandes ideais da vista e da mente” (The Story of Charlotte Mason, p. 160). Essa é uma ótima citação para colar na geladeira ou no espelho do banheiro… ou talvez deva ser colocada no seu calendário!
Nunca é tarde para fazer uma mudança. Sim, você pode dizer ‘Não’ a uma ou mais atividades externas que estão causando muito estresse em você. Existe uma grande diferença entre uma vida regida por ideias e uma vida regida por crises. Exorto você a considerar cuidadosamente todos os esportes, viagens de campo, grupos cooperativos e compromissos de mãe que você sente que são esperados de você. Recupere a atmosfera do seu lar e abrace as ideias que mais valoriza.
E, nesse sentido, posso também encorajá-lo a criar alguma margem em sua programação? Você sabe o que é uma margem – aquele espaço ao redor do texto na página de um livro. Pense em como seria desesperador tentar ler uma página que tivesse palavras de ponta a ponta, de cima a baixo, sem margem! Bem, alguns de nós nos tornamos como aquela página lotada. Não deixamos espaço em nossa agenda para oportunidades espontâneas de ensinar, momentos inesperados para apreciar a beleza ou privilégios imediatos para servir aos outros. Portanto, se você deseja uma atmosfera doméstica que reflita essas ideias, tenha em mente a “margem” ao criar seu planejamento.
No próximo conteúdo, terminaremos o tópico “Educação é uma atmosfera” observando como nós, mães, podemos ser termostatos ou termômetros em nossos lares.
Originalmente publicado por simplycharlottemason.com. Traduzido e usado com permissão.
